T??ng lai c?a b?n s? thay ??i tùy thu?c vào m?i tr??ng b?n ?ang ?.

M?t c?ng vi?c mà b?n có th? t?n d?ng “s? h?c” và “tình yêu” c?a mình

Khi t?i vào ??i h?c Osaka Sangyo và ngh? l?i v? t??ng lai c?a mình, t?i nh?n ra r?ng mình mu?n h??ng t?i m?c tiêu cao h?n và quy?t ??nh theo h?c Khóa h?c ngh? n?ng cao. Trong Khóa h?c ngh? nghi?p n?ng cao, sinh viên tìm hi?u s?u v? các tình hình trong n??c và qu?c t?, ch?ng h?n nh? giá c? và t? giá h?i ?oái ti?p t?c bi?n ??ng hàng ngày, t? góc ?? kinh t?. Trong th?i gian h?c t?p ?? tr? thành c?ng ch?c qu?c gia, anh th?nh tho?ng ghé th?m nh?ng ??a ?i?m n??c ngoài yêu thích ?? ngh? ng?i. Trong th?i gian này, t?i có c? h?i ???c nghe v? c?ng vi?c h?i quan và t?i c?m th?y nó r?t phù h?p v?i mình. ?i?u này là do t?i kh?ng ch? có th? áp d?ng nh?ng gì ?? h?c trong Khóa h?c ngh? n?ng cao mà còn có th? t??ng tác v?i nh?ng ng??i ? n??c ngoài. Sau khi tìm ???c ngh? mình mu?n theo ?u?i, t?i càng n? l?c h?n trong vi?c h?c và nh?n ???c l?i m?i làm vi?c.

T?i có th? làm vi?c ch?m ch? vì t?i có nh?ng ng??i b?n lu?n có ??ng l?c ?? ti?n b?.

• Khóa h?c ngh? nghi?p n?ng cao là n?i t?p h?p nh?ng ng??i mu?n ti?n b?, ?? chúng ta có th? v?a h?c h?i v?a c?i thi?n l?n nhau. T?i h?c d??i s? h??ng d?n c?a Giáo s? Otani, và ngoài nh?ng bài gi?ng th?ng th??ng, còn có m?t bài gi?ng ??c bi?t mà b?n có th? tham d? m?i tu?n m?t l?n. T?t nhiên, t?i c?ng tham gia vào các bài gi?ng ???c t? ch?c trong k? ngh? hè cùng b?n bè. T?i ch?a bao gi? h?c gi?i nên t?i ?? c? g?ng h?t s?c b?ng cách t? nh?: “Vì mình kh?ng th? h?c gi?i h?n ng??i khác nên mình ph?i c? g?ng h?n ng??i khác”. Nh? n? l?c c?a mình, t?i ?? có th? ??t ???c k?t qu? t?t h?n mong ??i trong bài ki?m tra kinh t? (bài ki?m tra ERE) mà t?i ?? th?c hi?n trong n?m th? hai. T?i ngh? l? do t?i có th? ???ng ??u v?i b?t k? th? thách nào là vì t?i có th? duy trì m?c ?? nh?n th?c cao trong Khóa h?c H??ng nghi?p N?ng cao.

• 

Chu?n b? cho vi?c s?n vi?c s?m và chu?n b? nhi?u th?

Khi nhìn l?i b?n n?m ??i h?c, t?i có th? t? hào nói: ``T?i ?? ch?m ch? h?c t?p và tìm vi?c làm!'' T?t nhiên ?i?u quan tr?ng là ph?i có m?c tiêu, nh?ng ?i?u quan tr?ng là b?n làm gì sau ?ó. Ví d?, trong m?t bài thi vi?t, k?t qu? s? khác nhau ??i v?i ng??i ch? gi?i ???c m?t n?a s? c?u h?i và ng??i hoàn thành ba vòng. Ngay c? khi ban ??u b?n lo l?ng, b?n s? quen d?n v?i các cu?c ph?ng v?n và tr? nên b?t lo l?ng h?n. T?i th??ng s? d?ng các trung t?m h? tr? tìm vi?c làm, vì v?y t?i ngh? r?ng vi?c chu?n b? s?m s? giúp b?n t? tin h?n.